【古文宋濂苦学的翻译】一、
《宋濂苦学》是一篇讲述明代著名文学家宋濂早年勤奋学习、克服困难、最终成就学问的故事。文章通过叙述宋濂在贫困中坚持读书、向老师请教、不畏艰难的学习态度，展现了他坚韧不拔的精神和对知识的渴望。
本文不仅体现了古代学子刻苦求学的精神风貌，也反映了当时社会对教育的重视与尊重。通过这篇文章，读者可以感受到宋濂的成长历程以及他对后世的影响。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 余幼时即嗜学。 | 我小时候就特别喜欢学习。 |
| 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 | 因为家里贫穷，没有书可以看，常常向有书的人家借书，亲手抄写，计算好日期归还。 |
| 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 | 天气非常寒冷，砚台里的墨都结冰了，手指冻得不能弯曲伸展，但我从不懈怠。 |
| 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 | 因此，很多人都愿意把书借给我，我因此得以广泛阅读各种书籍。 |
| 既加冠，益慕圣贤之道。 | 成年后，更加仰慕圣贤的学问。 |
| 又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 | 又担心没有大师或名人可以请教，于是常常跑到百里之外，向当地的前辈请教。 |
| 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 | 那位前辈德高望重，学生挤满了他的房间，但他从不稍有和颜悦色。 |
| 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 | 我站在他身边，提出疑问，询问道理，低头侧耳请教；有时遇到他斥责，我的脸色更加恭敬，礼节更加周到，不敢说一句话来反驳。 |
| 俟其欣悦，则又请焉。 | 等他心情好一点，我又去请教。 |
| 故余虽愚，卒获有所闻。 | 所以我虽然愚笨，最终还是有所收获。 |
三、文章启示
《宋濂苦学》不仅是一篇记叙文，更是一篇励志散文。它告诉我们：真正的学问来自于坚持与努力。无论环境多么艰苦，只要心怀梦想、坚持不懈，终能实现自己的目标。宋濂的经历激励着一代又一代学子，成为中华传统文化中勤奋学习的典范。
总结语：
《宋濂苦学》以其朴实的语言和真实的情感，展现了古人求学的艰辛与执着，值得我们细细品味与传承。
