【心理健康节】为提升师生的心理健康意识，营造积极向上的校园氛围，我校于近期举办了“心理健康节”系列活动。此次活动以“关注心理，关爱自己”为主题，通过多种形式的活动，帮助学生认识自我、调节情绪、增强心理素质。
一、活动
| 活动名称 | 活动形式 | 参与对象 | 活动目的 |
| 心理讲座 | 专家讲座 | 全体师生 | 提高心理健康知识水平 |
| 心理情景剧表演 | 学生自编自演 | 高中部学生 | 通过表演增强情感共鸣与自我认知 |
| 心理主题班会 | 班级讨论 | 各班级 | 促进同学间沟通与理解 |
| 心理咨询角 | 实地咨询与互动 | 全体学生 | 提供心理支持与疏导 |
| 心理手抄报比赛 | 手工创作 | 初中部学生 | 增强对心理健康的理解与表达能力 |
二、活动亮点
1. 互动性强：通过情景剧和心理咨询角等形式，增强了学生的参与感和体验感。
2. 覆盖面广：从教师到学生，从讲座到实践活动，覆盖全校各个层面。
3. 教育意义深：不仅传递了心理健康知识，更引导学生关注自身情绪变化，学会自我调节。
三、活动成效
- 学生对心理健康的关注度明显提升；
- 多数学生表示在活动中收获了新的思考方式；
- 教师也通过讲座和交流，提升了对学生心理问题的识别与应对能力。
四、未来展望
心理健康节虽已落幕，但心理健康教育不应止步于此。学校将继续加强心理健康课程建设，定期开展相关活动，营造更加温暖、包容的成长环境，让每一位学生都能在阳光下健康成长。
结语
心理健康是人生幸福的基础，也是教育的重要组成部分。“心理健康节”不仅是一次活动，更是一种倡导，一种行动。愿我们都能关注内心，热爱生活，拥有一个积极向上的心态。
