【二年级什么得什么填词语】在小学语文学习中，“什么得什么”是常见的填空题型，尤其在二年级的语文教学中经常出现。这类题目主要考察学生对词语搭配的理解和运用能力，帮助他们掌握基本的句式结构和常用搭配。
“什么得什么”通常用于描述某人或某物因为某种原因而产生某种结果或状态。例如：“他跑得很快”，“她笑得开心”。这种句式结构简单，但理解起来需要一定的语言感知力。
为了帮助二年级学生更好地掌握这一类词语填空题，下面总结了常见的“什么得什么”搭配，并以表格形式展示，方便记忆和复习。
一、常见“什么得什么”填词总结
| 句子结构 | 示例句子 | 说明 |
| 他______得______ | 他跑得快 | 表示动作的结果 |
| 她______得______ | 她笑得开心 | 表示情感或表情 |
| 我们______得______ | 我们玩得高兴 | 表示活动的状态 |
| 它______得______ | 它跳得高 | 表示动作的幅度 |
| 那个孩子______得______ | 那个孩子哭得伤心 | 表示情绪反应 |
二、常见动词与形容词搭配
| 动词 | 常见搭配（形容词） |
| 跑 | 快、慢、累 |
| 笑 | 开心、灿烂、大声 |
| 吃 | 快、香、多 |
| 玩 | 高兴、快乐、认真 |
| 跳 | 高、远、轻松 |
| 哭 | 伤心、难过、大 |
| 说 | 大声、清楚、流利 |
| 写 | 认真、工整、快 |
三、练习建议
1. 多读多练：通过阅读课文和句子，积累常见的“什么得什么”结构。
2. 模仿造句：让学生根据提供的词语进行仿写，增强语感。
3. 结合生活实际：引导学生用这些句式描述自己日常生活中的事情，提高语言运用能力。
通过以上总结和练习，二年级的学生可以逐步掌握“什么得什么”的词语搭配规律，提升语言表达能力和语文成绩。
