在现代管理学与创新思维训练中，有许多方法被广泛应用于问题解决和创意激发。其中，“哥顿法”作为一种经典的创造性思维工具，受到了众多企业和研究机构的关注。虽然它并非像“头脑风暴法”那样广为人知，但在特定情境下，其独特性与实用性却显得尤为重要。

哥顿法（Gordon Method）是由美国心理学家威廉·哥顿（William J. Gordon）于20世纪50年代提出的一种系统化的创造性思维技术。该方法的核心在于通过“模糊化问题”来激发更深层次的创新思维，避免早期对问题的直接定义限制了思考的广度和深度。

具体来说，哥顿法强调在讨论过程中，不急于明确问题的具体内容或目标，而是先以一种较为模糊、抽象的方式提出问题。例如，不是直接说“如何提高产品销量”，而是用“如何让顾客更愿意购买我们的产品”这样的表述。这种做法有助于参与者从不同的角度去思考，从而产生更多新颖的解决方案。

哥顿法通常分为几个阶段进行：

1. 问题模糊化阶段：将原本具体的问题转化为更宽泛、更具开放性的问题形式。

2. 自由联想阶段：鼓励团队成员围绕模糊化后的问题进行发散性思考，不设限制地提出各种可能的想法。

3. 概念整合阶段：对提出的各种想法进行整理和归纳，寻找其中的共性和潜在价值。

4. 方案具体化阶段：将经过筛选和整合的概念转化为实际可行的方案或计划。

这种方法的优势在于能够有效避免传统讨论中常见的“思维定势”现象，尤其适用于复杂、多变或缺乏明确答案的问题情境。同时，它也强调了团队协作的重要性，鼓励不同背景和思维方式的成员共同参与，从而提升整体的创新效率。

然而，哥顿法也有其局限性。由于问题在初期被有意模糊化，可能会导致部分参与者感到困惑或难以切入。此外，若缺乏有效的引导和组织，整个过程可能会变得松散，难以形成实质性的成果。

总的来说，哥顿法是一种值得在创新管理中尝试的工具。它不仅有助于打破固有思维模式，还能为团队带来全新的视角和灵感。在当今快速变化的商业环境中，掌握并灵活运用这类创造性思维方法，无疑将为企业和个人的发展提供强有力的支持。